インフェクションコントロール

新型コロナウイルスは、未曾有の混乱をもたらし、その余波は現在も続いております。本連載は、編集室に届いた「どのような準備が必要なのか」「ICTの動き方について知りたい」といったご要望から企画しました。ぜひご活用いただければ幸いです。

新型コロナウイルスの流行により医療従事者は流行以前に比べ、個人防護具を着用する頻度が高まり、「個人防護具不足問題」が発生しました。N95レスピレーター（以下、N95）は、特に新型コロナウイルスから呼吸器を保護するために使用されました。N95は、他の個人防護具に比べ普段の在庫量が少なく各施設で不足しました。そのため、今まで使用したことのないN95を急遽購入したり、配給されたり、単回使用のN95を再使用する施設も少なくありませんでした。皆さんは、N95着用の機会が増えたこのコロナ禍で、N95を正しく着用できていたでしょうか？　今回は、改めてN95の正しい使用に向けた「フィットテスト」について述べます。

『“最近ヒヤリハットが続き、今日は何が起きるの？という緊張で夕方にはぐったり。翌朝が憂うつです。忙しいのにこんなことですみません”と部下から相談されました。どうすればよいのでしょう。』

それぞれの単語から1文字引いて、並び替えてみましょう。「身体」「頭」「神経」に関する単語に変化します。最後にの文字を並び替えると、“ある単語”になります。“ある単語”を導き出しましょう。

仲間でおしゃべりしているときに、自分の話したいことが行き交っているだけで、かみ合っていないことってよくありません？ お家でお母さんがお父さんに「ねえ！きいてるの？」ってよく言ってますよね。コミュニケーションってキャッチボールですから、一方的に投げるだけだとうまくいかないんですよね。これまで第1 回と第2 回では自分から相手への情報伝達についてお話ししました。この第3 回と第4 回は相手から自分への情報伝達（ボールをキャッチする）がテーマになります。