ナーシングビジネス

多方面で活躍する「あの人」から、看護管理者に贈るエッセイ。書き手は3回で交代します。

病と共に生きる患者の意思決定を支援する看護師は、どのようなプロセスで患者とかかわるべきか？そのポイントを解説します。

その人らしい最期を、地域全体で支援するために病院や施設で、統一したフォーマットなど共通のツールや仕組みを活用している事例を紹介します。

「もしも」を考えたくない市民と、ACPを必要と考える医療者の思いとの差。ACPに取り組み始めたところ、さまざまな局面で課題が生じました。それをどう考え、乗り越えていったのかを紹介します。

現場での判断や意思決定を支えるために必要な視点とは？その判断基準のヒントとなる臨床倫理フレームワークを紹介しながら、医師側の視点も含め、看護職の倫理的判断力について解説します。

webなどでの広報活動に力を入れる病院が増える中、「患者に選ばれる病院紹介とは？」「どんなメディアの利用が効果的？」など、お悩みを抱える看護管 理者もいるのではないでしょうか。これからの病院の広報戦略を解説します。

効果的なメディアへの露出の仕方や、ホームページの見せ方とは、どのようなものか？脳神経外科の新入院患者数が38パーセントアップするなどの、成功事例を挙げて紹介します。

人生100年時代、人材への教育投資は、看護の現場でも待ったなしです。リーダーシップマインドを持ったスタッフを育てる方法を考えます。

本連載では、いわゆる“できる”管理者の特徴を事例から探っていきます。今回は近年新たに設置されている「地域医療連携センター」の事例です。病棟とは違い直接的なケアがなく、異なる特徴と役割を持つこの部署で、モチベーションがなかなか上がらないス タッフもいる中、師長はまず他部署にこの部署の役割を知ってもらうことから始め、横のネットワークを広めていきました。そうするうちに自部署も活性化され、スタッフのモチベーションも上がり、病院の看護の質向上にも貢献することとなりました。

看護管理者の使命は、“いのちのケア”をマネジメントできる人材を育てること。忙しい業務のなかでも、患者の生きてきた物語を思い描ける、そんな看護師が必要とされています。“ 絵本”は、そうした想像力、感性を呼び起こしてくれます。心に響く絵本等を題材に、「人間・看護・いのち・生きる」ことを考えていきたいと思います。

看護部門でよくある記録と記載もれの留意点とその要因を、多角度から回答・解説します。

他の病院の師長はどんな1日を過ごしているのでしょうか。ある2人の師長が、同じ日にどんな活動をしていたのか見てみましょう！

スタッフ指導のために、一生懸命資料を作ったり手本を見せたりして教えても、まったく伝わっていなかった……。そんなお悩みはありませんか？看護の現場では「教える」場面はたくさんありますが、それに反して「上手な教え方」を教えてもらうことは少ないのではないでしょうか。インストラクショナルデザインに基づいた「教える技術」について、医学・看護分野における授業・研修のデザインを研究する杉浦真由美氏に聞きました。